Modelo marco de Centro juvenil salesiano

Partiendo de la Propuesta Educativa de los Oratorios y Centros Juveniles Salesianos de actual vigencia y actualidad ¿que criterios orientadores, prácticos nos pueden inspirar hacia un modelo consensuado como horizonte del centro juvenil para actualizar a Don Bosco aquí y ahora? ¿Qué elementos vemos como clave – irrenunciables para que los centros juveniles sean ambientes sostenibles (carismática, estructural y económicamente), renovables (metodología del sistema preventivo) y creativos (garanticen la vida cristiana de los jóvenes)?

Nuestra propuesta educativa es siempre fuente de inspiración y evaluación (conversión) para la vida de los centros juveniles salesianos. 
 

El modelo de centro juvenil de la propuesta educativa salesiana


En su cuarto capítulo dedicado al estilo educativo y la organización, nos da los certeros criterios para reflexionar y apuntar hacia “un modelo actualizado de centro juvenil” que sea:  

  • universalmente aplicable en cualquier contexto, 

  • flexiblemente desarrollable en un proceso paulatino y razonable, 

  • armonizable con otros ambientes de una obra salesiana 

  • y que garantice la identidad salesiana. 

¿Qué nos dice el capítulo cuarto de nuestra propuesta para tener la CLAVE en la reflexión sobre el modelo de “Centro Juvenil Salesiano”?, Pues nos habla sencillamente de los ELEMENTOS IRRENUNCIABLES de nuestro estilo propio como centros juveniles salesianos, sin ellos nos falta algo y el AMBIENTE CENTRO JUVENIL se resiente, te los esquematizamos brevemente con siete titulares:

  1. ser comunidad educativa (CEP), no una suma de equipos.

  2. el protagonismo juvenil hecho de participación y corresponsabilidad

  3. los animadores son el CORAZÓN del Centro Juvenil, son más que recursos humanos

  4. el ambiente centro juvenil, se construye cuando hay una calidad humana y una riqueza de relaciones educativas es un lugar físico de referencia, está inserto en una comunidad educativa más amplia si es el caso.

  5. las actividades es la expresión más clara de la vida e identidad del Centro Juvenil.

  6. abiertos a la zona, no somos islas, trazamos puentes hacia los jóvenes,

  7. Organizados con dinamismo, calidad y sencillez, construyendo redes que nos hagan más fuertes y solidarios.

Recuerda que la CLAVE de bóveda o arco en arquitectura es la piedra o dovela central donde se apoya todo, sin ella se derrumba. Además suele decorarse con gusto para identificarla y resaltar su importancia. Es el remate de la construcción.

Autor: 

Rosendo Soler. ( Salesiano SVA). Coordinador de Pastoral del Colegio Salesiano de Alicante. Exdelegado Nacional de Pastoral Juvenil Salesiana.

 

Bases para la definición de un modelo marco de referencia de centro juvenil salesiano

(Extraído de las conclusiones y debates del 17 congreso) 


  • Somos corresponsables de la Pastoral de la Obra.

  • Los animadores y animadoras somos el corazón del Centro Juvenil.

  • Cuidar la fragilidad del Ambiente Centro Juvenil supone opciones de animación inspectorial y local muy claras: presencia salesiana dentro de la CEP del Centro Juvenil.

  • El Centro Juvenil es una Plataforma de propuesta de Evangelio y protagonismo juvenil.

  • La CEP esta compuesta por: jóvnes, SDB, FMA, Salesianos cooperadores, familia, animadores y animadoras, colaboradores y trabajadores. Todos juntos dando forma y vida al Centro Juvenil.

  • Generemos cultura y ambiente de comunidad educativo-pastoral.

  • La importancia del perfil de un animador del Centro Juvenil.

  • Relación educativa debe tener en cuenta el ambiente, el grupo y el acompañamiento personal.

  • Centro Juvenil es un ambiente de amplia acogida y protagonismo juvenil.

El equipo de trabajo del 17 congreso consensuó un esquema/borrador a modo de base para definir el modelo marco de referencia de centro juvenil salesiano en nuestras inspectorías. Es el siguiente: 

 

  • A.Comunidad educativo-pastoral del Centro Juvenil Salesiano

    • miembros que la componen

    • proyecto educativo-pastoral

    • espacios de reflexión, comunicación y celebración de la fe

    • papel de la CEP, funciones, compromisos y responsabilidades por colectivos

  • B.Protagonismo y corresponsabilidad 

    • Cauces de participación, 

    • Niveles de corresponsabilidad 

    • Edades

  • C.Los Animadores del Centro Juvenil

    • animadores juveniles – voluntarios

    • criterios de acogida, requisitos mínimos…

    • formación específica

    • compromisos que adquieren

    • espacios de convivencia, celebración de la fe…

    • procedencia de los animadores-voluntarios

    • Niveles de corresponsabilidad 

  • D.El ambiente del centro juvenil

    • Dinamización de las relaciones personales, atención a las personas, acompañamiento, presencia educativa, horario de apertura. 

    • Locales propios,(sede social) elementos mínimos y necesarios, accesibilidad, decoración, organización…

  • E.Actividades y servicios

    • Horario de  atención a los destinatarios 

    • Calendario de actividades

    • Las actividades

    • desde donde se programan (¿PEP?)

    • tipos de actividades: 

    • tiempo libre, formativas, educación en la fe, celebrativas.

    • Espontáneas, informales, ambientales…

    • Proyectos específicos…

  • F.Abiertos a la Zona

    • Implicación en la zona, barrio, iglesia local. 

    • Trabajo en red con otras entidades.

    • significatividad en la zona.

    • servicios a terceros

  • G.La organización

    • Estructura del Centros Juvenil: su entidad jurídica. 

    • Responsable/Animador del Centro Juvenil

    • Órganos colegiados

    • Relación y vinculación con la comunidad salesiana

    • ámbitos dentro del ambiente: otros grupos, asociaciones…

    • comunidad salesiana, Inspectoría y Federación

 

Para saber más:  


Fuentes utilizadas para elaborar este artículo


Documentos de elaboración propia: 

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